بحث وديع بنجابي مقدمة أصبحت بيئات الابتكار في العقود الأخيرة أحد المكونات الأساسية لمسارات التنمية الاقتصادية والاجتماعية، في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها العالم على المستويات التقنية والتنظيمية والثقافية. وتزداد أهمية هذه البيئات في السياق الوطني للمملكة العربية السعودية، في ضوء مستهدفات رؤية 2030 التي تسعى إلى بناء اقتصاد متنوع، قائم على المعرفة، وقادر على تحقيق نمو مستدام وشامل. ويستدعي …

بقلم المحكم وديع بنجابي المقدمة:في بيئات الابتكار، تنشأ النزاعات بشكل طبيعي نتيجة تداخل الأدوار، اختلاف الأولويات، أو تصادم الأهداف. تقنيات التقاضي التقليدية غالبًا ما تكون بطيئة، مكلفة، وغير ملائمة للسياق الديناميكي للابتكار. يطرح محبي مكة – ساندبوكس نموذجًا جديدًا لتفادي و حل النزاعات، قائمًا على تفنين قواعد العدالة و الانصاف ضمن البيئة التجريبية و مراعاه السياق ، الذي يضع العدالة …

تأملات في فلسفة التقنية نحن نعيش في عالم متشابك، حيث تتقاطع التكنولوجيا مع الثقافة، والاقتصاد مع الأخلاق، والعادات مع القرارات الرقمية. كل نظام تقني يُستخدم في سياق محدد، يحكمه القيم، التقاليد، والأولويات المحلية. فكر في أي منصة رقمية، أو تطبيق جديد، أو أداة تنظيم: ما يُعتبر “فعّالًا” في مكان ما قد يكون مُربكًا، أو حتى ضارًا، في مكان آخر. الخوارزمية …

تأملات في فلسفة التقنية حين نواجه قرارًا خاطئًا في نظام تقني، يكون السؤال الأول عادة:من أخطأ؟ المبرمج؟الشركة؟المستخدم؟الخوارزمية؟ لكن هذا السؤال، بصيغته التقليدية، يفترض شيئًا لم يعد صحيحًا بالكامل:أنه ما زال هناك فاعل واحد واضح يمكن الإشارة إليه بالإصبع. في الأنظمة الرقمية المعاصرة، القرار لا يُتخذ في لحظة واحدة،ولا في مكان واحد،ولا بواسطة شخص واحد. هو نتيجة تراكم:تصميم سابقبيانات تاريخيةتفضيلات مستخدميننماذج …

تأملات في فلسفة التقنية حين نتحدث عن الخوارزميات، غالبًا نفعل ذلك بلغة تقنية باردة:معادلات، بيانات، ذكاء اصطناعي، توصيات.لكن في حياتنا اليومية، الخوارزمية لا تظهر ككود…بل كـ اقتراح. اقتراح فيديو.اقتراح صديق.اقتراح مسار.اقتراح “ما قد يعجبك”. وهنا تبدأ المشكلة الفلسفية. الخوارزمية لا تأمر،ولا تُجبر،ولا تشرح أسبابها.هي فقط “تقترح”… باستمرار. لكن هذه الاقتراحات ليست بريئة.هي تُعيد ترتيب ما نراه أولًا،وما لا نراه أبدًا،وما …

تأملات في فلسفة التقنية نحب أن نقول إننا نستخدم الأدوات لتنظيم حياتنا.نظّم وقتك، نظّم عملك، نظّم فريقك.لكن قليلًا ما نسأل السؤال المعاكس:ماذا لو كانت الأدوات هي التي تنظّمنا؟ خذ أي أداة رقمية للتنظيم:قائمة مهام، لوحة مشاريع، تطبيق ملاحظات.في الظاهر، هي مجرد وسيلة لتخفيف العبء عن العقل.في العمق، هي طريقة محددة لرؤية العمل والحياة. حين تعمل الأداة بشكل “مثالي”، نحن لا …

تأملات في فلسفة التقنية نحن نعيش داخل التقنية، لا بجانبها.نستيقظ عليها، نعمل من خلالها، نتواصل عبرها، ونقيس نجاحنا بلغة صممتها هي. ومع ذلك، ما زلنا نتعامل معها غالبًا وكأنها مجرد أدوات: نافعة إن أُحسن استخدامها، وضارة إن أسيء استخدامها. هذه النظرة المريحة… ناقصة. مشكلة فهم التقنية اليوم ليست في نقص المعلومات، بل في ضيق زاوية النظر. نحاول تفسير ظاهرة معقدة …

أولًا: كيف نتعامل مع أسئلة نهاية الفصولأسئلة كوكيلبرغ ليست “واجبات”، بل مفاتيح. لا نجيب عنها مباشرة. نمر عليها بثلاث عدسات متتابعة: العدسة الأولى: ماذا يفترض السؤال ضمنًا؟كل سؤال فلسفي يحمل افتراضًا مخفيًا: عن الإنسان، أو التقنية، أو الأخلاق. مهمتنا كشفه. أحيانًا الافتراض أهم من الجواب. العدسة الثانية: أين يظهر هذا في الواقع؟ليس مثالًا تجريديًا، بل نظام حقيقي: منصة، خوارزمية، إجراء …

بقلم المشرف على مبادرة الشراكة المجتمعية من مزرعة العالم الصغير مع مكتب التعليم في زمن تتسارع فيه الأخبار، لا يبقى إلا ما يُنشر بوعي. هنا يظهر ديسك النشر لا كفريق تحرير، بل كمساحة تفكير جماعي، تُختبر فيها الفكرة قبل أن تُنشر، ويُسأل عن أثرها قبل أن تُقرأ. ديسك النشر ليس وظيفة، بل تدريب عملي على الانتباه. من يشارك فيه يتعلم …

في زمنٍ تتسارع فيه الشاشات، ويضيق فيه مجال التجربة الحقيقية، يولد نادي العالم الصغير للفروسية كمساحة مختلفة… مساحة تعيد الطفل إلى الأرض، إلى الحركة، إلى العلاقة الحيّة مع كائن نبيل اسمه الخيل. العالم الصغير ليس مجرد نادي لتعليم ركوب الخيل.إنه تجربة تعليمية وثقافية متكاملة، تأسست عام 2025 في خليص، لتمنح الأطفال واليافعين فرصة نادرة: أن يتعلموا الفروسية بوصفها مهارة، وقيمة، …