بقلم شروق القحطانيفي الصباحات المشرقة والجميلة ، نجد من حولنا بقلوب مزهرة ومتجددة ومحبة للحياة …
أكمل القراءة »
التعلّم التكيّفي والفجوة البيداغوجية: نحو فهم أعمق لتعليم الجيل القادم
بقلم عبدالعزيز هوساوي الباحث في علم النفس التربوي جامعة الملك عبدالعزيز يشهد التعليم في العصر الحديث تحوّلاً ملحوظاً نحو نماذج تعليمية أكثر مرونة وقدرة على الاستجابة لاحتياجات المتعلمين. ومن أبرز هذه النماذج ما يُعرف بـ التعلّم التكيّفي، وهو نموذج يهدف إلى تصميم العملية التعليمية بطريقة تراعي الفروق الفردية بين الطلاب، سواء في سرعة التعلم أو أساليب الفهم أو أنماط التفاعل …
أكمل القراءة »
